課堂上幸福的分享
一個「點」的聯想，有花、有胖豬豬、有蜘蛛網也有樹洞，還有朝陽、糖果等等...你還想到什麼呢？試試看，把它畫出來吧！
十月二十八日的星期天早上的多倫多，溫度驟降了許多，戶外的冷空氣和教室內的氣溫無形的成對比；班上的學生進來教室道早安的同時，回應我的是一個接一個溫暖快樂的微笑，我的心情好愉快也好感動呢！
今天在課堂中，藉著書本上的主體內容，我把從媽媽從台灣帶來給我的水果月曆一一的作成海報貼在黑板上，介紹各式各樣的水果給同學們。
我們一一介紹並認識了不同的水果後，我靈機一動，與他們分享中說道：『看看這些水果，毎一種水果都有不同的形狀和特色，當我們在介紹的時候，總是把他們最好最有價值的一面提出來說明以加深你對一樣水果的印象；
反觀我們自己，在認識的朋友之中，我們也有各式各樣的朋友：有胖的、有瘦的、有漂亮的、也有平凡長相的；還有人很善良、有人很勢力，有人很節省、也有人很慷慨；可是你們有沒有想過自己為什麼會和這個人成為朋友？他一定有讓你特別喜歡或印象深刻的地方，所以會在你的生命中留下一席之地或美好的回億。
同樣的，老師也希望你看看自己的優點，想想看你有什麼可愛的優點讓人喜歡接近你、與你做朋友呢？』
繁麒(Frankie)歪著頭想了好一會兒說：『我還不確定耶！』；麗瑩 (Rebecca)靦腆的看著我笑而不語；柏德(Patrick) 頑皮的看著我說：『等一下再告訴你！』這時候家嘉(Grace)
皺著眉頭告訴我：「老師，我覺得好難喔！自己有什麼優點，我從來沒有想過耶！」霜妮(Suwanee)自信的舉手告訴我們：『我覺得如果我想要做一件事，我就會盡全力完成並實現他！』她的中文口說能力不就是在學習中一點一滴的累積起來的嗎？我微笑著為她鼓掌和由衷的敬佩！
於是，我準備了一張有個黑點的白紙給毎一位同學當作回家功課，想想如何把一張有點兒缺陷的紙化成有意義或漂亮的景象，希望你們不論在看自己或對待別人的同時，都可以轉正面的想法去欣賞缺點中的優點，是那麼美、那麼特別的祝福喔！
我常想，我們在社會上遇見的人就像是各式各樣的水果，各具特色，就像我們用不同的工具來品嘗不同的水果，有的要花時間耐心削皮、有的要切開後還要修掉硬的果蒂，有的用手撥開就可以，有的卻要先泡過水在剝皮，還有的甚至吃就可以了！水果都需要不同的方式來體驗當中的甘甜，更何況是身邊的朋友更是要用心去認識感受的啊！
所以啊，我們是不是應該學習看自己和朋友們的特色與優點，如此你會愈來愈喜歡他，因為喜歡你的朋友，你臉上的微笑更真誠、更好看了！
親愛的同學，你們的笑容和專注的表情，都是對老師最大的鼓勵和動力，一個眼神、一個微笑或一個貼心的問候，都是最好的交流互動，我好珍惜有你們這一班，感恩你們總是讓我有歡喜教學和分享的空間與時間，因為你們，我要更用心、認真的學習和傳遞，使你們也能感受到除了學習中文以外，還有與你們一同去體會更多更深的自我，其生命存在之意義和價值。
今天在課堂中，藉著書本上的主體內容，我把從媽媽從台灣帶來給我的水果月曆一一的作成海報貼在黑板上，介紹各式各樣的水果給同學們。
我們一一介紹並認識了不同的水果後，我靈機一動，與他們分享中說道：『看看這些水果，毎一種水果都有不同的形狀和特色，當我們在介紹的時候，總是把他們最好最有價值的一面提出來說明以加深你對一樣水果的印象；
反觀我們自己，在認識的朋友之中，我們也有各式各樣的朋友：有胖的、有瘦的、有漂亮的、也有平凡長相的；還有人很善良、有人很勢力，有人很節省、也有人很慷慨；可是你們有沒有想過自己為什麼會和這個人成為朋友？他一定有讓你特別喜歡或印象深刻的地方，所以會在你的生命中留下一席之地或美好的回億。
同樣的，老師也希望你看看自己的優點，想想看你有什麼可愛的優點讓人喜歡接近你、與你做朋友呢？』
繁麒(Frankie)歪著頭想了好一會兒說：『我還不確定耶！』；麗瑩 (Rebecca)靦腆的看著我笑而不語；柏德(Patrick) 頑皮的看著我說：『等一下再告訴你！』這時候家嘉(Grace)
皺著眉頭告訴我：「老師，我覺得好難喔！自己有什麼優點，我從來沒有想過耶！」霜妮(Suwanee)自信的舉手告訴我們：『我覺得如果我想要做一件事，我就會盡全力完成並實現他！』她的中文口說能力不就是在學習中一點一滴的累積起來的嗎？我微笑著為她鼓掌和由衷的敬佩！
於是，我準備了一張有個黑點的白紙給毎一位同學當作回家功課，想想如何把一張有點兒缺陷的紙化成有意義或漂亮的景象，希望你們不論在看自己或對待別人的同時，都可以轉正面的想法去欣賞缺點中的優點，是那麼美、那麼特別的祝福喔！
我常想，我們在社會上遇見的人就像是各式各樣的水果，各具特色，就像我們用不同的工具來品嘗不同的水果，有的要花時間耐心削皮、有的要切開後還要修掉硬的果蒂，有的用手撥開就可以，有的卻要先泡過水在剝皮，還有的甚至吃就可以了！水果都需要不同的方式來體驗當中的甘甜，更何況是身邊的朋友更是要用心去認識感受的啊！
所以啊，我們是不是應該學習看自己和朋友們的特色與優點，如此你會愈來愈喜歡他，因為喜歡你的朋友，你臉上的微笑更真誠、更好看了！
親愛的同學，你們的笑容和專注的表情，都是對老師最大的鼓勵和動力，一個眼神、一個微笑或一個貼心的問候，都是最好的交流互動，我好珍惜有你們這一班，感恩你們總是讓我有歡喜教學和分享的空間與時間，因為你們，我要更用心、認真的學習和傳遞，使你們也能感受到除了學習中文以外，還有與你們一同去體會更多更深的自我，其生命存在之意義和價值。
芳玲老師 ^_^
Post by 雙語正班Bilingual Class at
10/28/2007 11:34:00 PM
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